2016国考行测片段阅读技巧：浅论观点词和情绪词的作用

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一般主观题因其独具的阅读考察性为命题人青睐，一直是公务员考试行测片段阅读中的考察重点。考生在做此类题目时总因为庞大的阅读量而不胜其烦。一般来说，面对这样的问题，中公教育专家建议考生去学习句群结构，通过结构把握句子的重点。但是结构也不是万能的，特别是对一些阅读能力比较差的考生而言，当考生无法在很短时间内找出相应的结构时，就会直接进行题干和选项的比对，这样的话很容易导致考生出错。因此，中公教育专家建议考生，在坚持宏观的句群结构学习的同时，还可以尝试从一些微观的标志词来寻找句群的观点表达信息，从而找出答案。

一、表达观点的词

一般主观题的句群一定是用来表达观点的，除了一些相对比较隐晦的句群，很多的题目都可以通过寻找表达观点的词语来确定文段的观点，这里给考生总结一些常出现的表达观点的词语：首先是假言命题中提到的相关词句：如果A那么B、只要A就B、只有A才B、若A则B、除非A否则B、一定、需要、必须、必要条件、前提条件、要……等;还有一些常见的观点词：不是A而是B，应该(不应)、与其A不如B、换句话说、反过来说、总之、也就是说、实际上、其实.... 这些词都是我们在做题时常见的观点词，他们引出的句子一般来说都是文段的观点表达，考生只需做适当的归纳就可以得到文段的意思。

当然，想全部总结出来，是不太可能的，考生也不需要去背诵这些词汇，只需在自己做题时将其圈出，久而久之形成一种做题经验。

【例1】经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活。这个读者有多好，它就能够复活得多好。对这段文字意思概括最准确的是：

A. 重读经典有利于文化传承

B. 经典的生命需要读者来重塑

C. 尘封的经典更值得去品味

D. 经典的命运各不相同

【中公解析】要把这道题目的结构分析出来对很多考生来说并不容易。但是，如果能够看到句群尾句有一个“必须”，就能够知道整段文字表达的观点在这里，归纳该句就能够得到文段观点，选择C项。

二、表达情绪的词

情绪词本质上来说也是表达观点的词语。只不过比较隐晦，在考试中出现频率并不是很高，目前为止常见的有：让人遗憾的是、可惜、不敢、忧心、烦恼等等，这些词在表达情绪的同时，也在传递观点。

【例2】“缩略”是赶路人与时间搏斗的一种方式。也许，赶路人自有不得不缩略的苦衷，其中也许不乏积极因素，但从根本上说，所谓缩略.就是把一切尽快转化为物，转化为钱，转化为欲，转化为形式，直奔功利而去。缩略的标准是物质的而非精神的，是功利的而非审美的，是形式的而非内涵的。缩略之所以能够实现，其秘诀在于把精神性的水分一点点挤出去，像压缩饼干似的，卡路里倒是足够，滋味却没有了。对一次性的短暂人生来说，这不能不说是一种遗憾。这段文字着重抒发怎样的感慨?( )

A.急于实现目标，必然付出代价

B.淹没在物欲中的人生是枯燥无味的

C.人们只重目的，忽略了过程的享受

D.时间可以转化为钱，却无法转化为美

【中公解析】这道题目从结构角度来找答案并不容易，但考生应该看到尾句有“遗憾”一词，“遗憾”在表达情绪的同时也在表达观点，这时候，学生只要往前看，“这不能不说是一种遗憾的”中的“这”指代“没有滋味”，就能够准确的归纳出答案应该选择B;此外，这道题中的其他选项很具有迷惑性，但如果能够看到“没有滋味”和B中的“枯燥无味”的对应关系，就能确定答案是B。

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