发布时间：2015-07-16 09:20:27 来源：山西研究院 行测部 刘向慧
逻辑填空的解题技巧主要是分析文段的语境，在运用语境进行解题的时候，中公教育为大家提供了三大逻辑呼应法，即反对关系，联合关系，解释关系。其中在反对关系中的第一种方法叫做“对举”，联合关系中的第一种方法叫“并举”。由于叫法相似，所以在学习的时候很容易将两者混淆，如果从根本上掌握它们的区别和联系就不会有问题了。
所谓对举，即是并列的两个事物，互相称托。 特征就是所列举出的两个事物，相互映衬，突显事物的不同，对举中的“对”可以理解为对比的意思，比如“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。骄傲和谦虚就是在进行对比，落后和进步也是在进行对比。
所谓并举，两个或几个事物同时列举，强调的是事物的不分主次，并举中的“并”可以理解为并列。比如“我们必须坚定信心，有信心才有勇气，有信心才有力量”这句话中“勇气”和“力量”就是并举关系，两个词语的意义也是一致的，都是表示积极向上的。而比如“摊开掌心对着天空，有时有阳光，那是我想你时莞尔的笑容;有时有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水”。这句话中的“阳光”和“笑容”也是并举关系，但是意义却是相反的。这就是并举的一个特点，在考试中，所选择的答案和题中的呼应点在意思上可以使一致的，也可以是相反的，但是对举关系中，所列举的事物之间意思上必须是相反的或者是背离的。所以问题就来了，既然这样，并举怎么区分是选择意义一致还是意义相反，关键就要看文段的前后语境和前后意思了。
那么，下面中公教育通过几道例题帮助大家进一步理解。
例题1.我独不解中国人何以旧状况那么____,于较新的机会是那么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就那么______。
依次填入划横线部分最准确的一项是：
A.心安理得 不以为然 B.熟视无睹 评头论足
C.心平气和 求全责备 D.喜闻乐见 吹毛求疵
答案：C。解析：通过文段的分号可以看出，两句话是并列存在的，从“旧状况”“新的机运”看出，第一句话前后分句形成反对关系中的对局关系，疾首蹙额是所选空的呼应点，因为前后呈现反对关系，则应该选择一个和疾首蹙额(摇头皱眉，厌恶痛恨不愿意接受的样子)意思相反的词语，而只有心平气和有愿意接受的意思。同理，第二句话中由“已成之局”“初兴之事”两个词看出前后分句之间也形成反对关系进行对比，呼应点是委曲求全，选择一个和委曲求全意思相反的词语求全责备即可。
例题2.从____到质疑唏嘘，从“待价而沽”到“折价而售”。“海归”们不再是所谓的“天之骄子”。当求职简历____,当残酷的现实远不及当初设想的蓝图那么美好，他们开始反思当初的留学是否值得。
依次填入划横线部分最准确的一项是：
A众星拱月 石沉大海 B步月登云 泥牛入海
C坚定不移 杳无音信 D春风得意 如石投水
答案：A。解析：第一句话中，“从….到….，从….到….”得出前后分句形成联合关系中的并举关系，空白处的呼应点待价而沽，而从从“待价而沽”到“折价而售”，是说从好到坏，所以前面也应该是从好到坏，那么，空白处的呼应点“待价而沽”一致的词有AB两个选项，但和“质疑唏嘘”(怀疑，嘲笑)相对的好应该是“众星拱月”(众人拥戴一人或一物)而非“步月登云”。
例题3 正如党的十七大报告所总结的：“改革开放不是一蹴而就的”，改革开放不是一次轻松浪漫的旅行，而是一次决定中华民族历史命运的伟大远航，它有____的时刻，也有充满惊涛骇浪的时刻。
依次填入划横线部分最准确的一项是：
A细雨和风 B风起云涌 C风平浪静 D大风大浪
答案:C。解析:从文段中的“有….也有….”看出这是联合关系中的并举关系，空白处的呼应点是后面的“惊涛骇浪”。而通过读文段的意思，认为文段想要强调的是改革开放几十年间曲折与顺利并存，既有风平浪静的时候也有惊涛骇浪的时候，风平浪静和惊涛骇浪共存，因此答案选择意思与呼应点相反的词语。
以上通过三个例题帮大家讲解了一下对举和并举的区别与联系，总结一下便是:从形式上区分时要找关键词，对举常见关键词有“不是….而是….”，“是….不是”。并举常见的关键词有“是….是….”“有时….有时…..”“有….也有….”。从意思上区分要读懂文意，对举关系前后意思上一定是相反或者背离的，而并举关系前后意思可能是一致的也可能是相反的。读了这篇文章，你区分开他们两者了吗?
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