发布时间:2015-09-02 09:14:06 来源:中公教育研究与辅导专家 李兆强
反扒是指反制小偷!在汽车站、火车站等地方都有反扒警察,他们抓小偷,被称为反扒。那读者可能就纳闷了,公务员考试逻辑判断题和反扒有什么关系?听中公教育为各位一一道来。
首先,我们应明白一个问题——公务员考试为什么要考逻辑判断?可能大家都能想到一个理由:考察各位考生是否具有从事公务员工作所应具备的分析问题进而解决问题的能力。这一点正确,但命题人还想考察大家一点:就是各位考生是否具备鉴别不同概念之间差别的能力。听起来简单,但做起来很多考生特容易在此“马失前蹄”,稍不注意就很会丢失一些分数。稍后笔者会拿国考试题给大家举例说明,先给大家解释一下命题人为什么要这么考。这是由于今年来国家机关工作人员签订、履行合同失职被骗案件越来越多所导致的,作为公务员的集合——政府,其一大职能就是领导本地经济建设,那么政府工作人员就会作为当地人民代表与一些公司尤其是跨国公司签订合同,但是由于一些工作人员能力有限或平时没有良好的分析鉴别习惯,使得所签订合同出现漏洞,导致国家财产损失。
现在,各位考试了解命题人为什么会这么考了。接下来我们一起来学习如何把这类题做对,来看一道国考试题:
【例】研究显示,在115摄氏度下,将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现,其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%,因此,加热时间越长的玉米,抗衰老的作用越好。
以下各项如果为真,无法削弱上述结论的是:
A.加热65分钟后,玉米抗自由基的活性反而降低了
B.与甜玉米相比,糯玉米在加热相同时间后,其抗自由基的活性增高的幅度很小
C.甜玉米是玉米中比较少见的一种,不具有代表性
D.对于玉米来说,并非是抗自由基的活性越高,其抗衰老的作用越好
【答案】B。各位考生如果仔细审题,会发现题干论点是加热时间越长的玉米,抗衰老的作用越好;论据是甜玉米加热不同时间后其抗自由基的活性提高不同。这里面明显有两处不同:第一,以甜玉米做实验,结论却说玉米;第二,论据为抗自由基的活性提高不同但论点却是抗衰老的作用不同。中公教育专家指出:如果题干让你削弱,你只要说这些看似不同的概念的确不同就可以了;如果题干让你加强,你只要说这些看似不同的概念实质上却是一样的就可以了。比如说这道题,只要你认识到这一点,让你选不能削弱的你马上可以排除C、D两项,而A选项很显然错误,所以你马上就能确定正确选项为B。
各位考生,你懂了吗?接下来我们通过一道题目来检验:
【例】20世纪50年代以来,人类丢弃了多达10亿吨塑料,这种垃圾可能存在数百年甚至数千年。近日,一个科研小组在亚马逊雨林中发现一种名为内生菌的真菌,它能降解普通的聚氨酯塑料。科研人员认为利用这种真菌的特性,将有望帮助人类消除塑料垃圾所带来的威胁。
科研人员的判断还需基于以下哪一前提?
A.塑料垃圾是人类活动产生的最主要的废弃物种类
B.内生菌在任何条件下都可以很好地分解塑料制品
C.目前绝大多数塑料垃圾都属于普通的聚氨酯塑料
D.这种真菌在地球上其他地区也能正常地存活生长
【答案】C。题干由内生菌能降解普通的聚氨酯塑料直接得出内生菌能帮助人类消除塑料垃圾所带来的威胁,显然聚氨酯塑料和塑料是两个不同的概念,题干让你加强,你只需说这个两个概念相似甚至一样就可以了,答案很明显就能确定为C。
最后,中公教育指出:命题人经常采取偷换概念这种“偷”来设置选项,而各位考生要想把它做对,只需掌握“反扒计”就可以了:如果让你削弱你就说题干中偷换的概念是不一样的,不能互换;如果让你加强你就说题干中偷换的概念是相似的,可以互换。
责任编辑(草记英雄)