2018山西教师招聘备考：结构化之保教实践类答题技巧

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山西教师招聘：结构化是幼儿教师招聘面试中比较常考的内容之一。幼儿结构化面试考查的题型大致可以分为：职业认知、逻辑思维、保教活动、人际处理等几部分内容。其中保教活动是结构化面试考查的重点，所以今天我们就一起来了解一下保教类的答题技巧。

一、题型分类

1.保育类

保育类的题型和幼儿的一日生活有关，包括幼儿的饮食、睡眠、卫生、入园等。

例如：吃饭时，强强把蛋黄扔到了桌子底下，并用脚踩碎，你怎么办?

2.教育类

教育类的题型一般包括幼儿的性格情绪、人际交往、行为习惯等方面。

例如：在集体活动中，有的孩子会感到紧张和害怕，你怎么办?

二、做答思路

在回答保教类结构化问题的时候，一般采取以下的步骤：

1.提出问题：明确提出教育中出现的问题是什么。

2.解决问题：先分析出现这一问题的原因，然后根据原因进行解决。

注意：在解决保教类的问题中的突发性状况，要将解决当前问题放在第一位。

三、习题练习

(一)吃早饭的时候，强强把蛋黄偷偷扔到了地上，并用脚踩住，你怎么办?

1.分析：(1)原因是挑食，不希望老师发现;

(2)解决措施是家园合作，端正认识，培养习惯。

2.参考答案：

强强在吃饭时把蛋黄扔在地上，是挑食的表现。用脚踩住蛋黄，说明强强知道自己的行为是错误的，不希望老师发现自己的扔蛋黄的行为。作为老师，我发现了强强这一行为时，不会马上当着大家的面揭穿他，而是会在早饭结束后，单独和强强交流，告诉他老师知道他不喜欢吃蛋黄，但是把蛋黄扔在地上用脚去踩的话，蛋黄会疼，而且也会把自己的小鞋子弄脏。让他意识到，把不喜欢的东西踩在脚下的行为是错误的。

而对于强强不吃蛋黄这种挑食的行为，则需要采用一定的策略，帮助他养成不挑食的良好饮食习惯。

首先，我会与强强的家长取得联系，了解强强在家的饮食习惯。并建议其家长，为强强做好榜样，在家中建立良好的饮食常规，主动给强强示范吃蛋黄，让强强消除对蛋黄的抵触情绪。

其次，在幼儿园中，我会开展与“鸡蛋的营养价值”相关的教育活动，通过讲故事、念儿歌、绘画、玩游戏等形式对孩子们进行教育，如：故事《鸡蛋去哪里》，儿歌《样样东西都要吃》，歌曲《扮家家》等都能潜移默化的影响幼儿，让他们意识到鸡蛋能帮助身体成长，从而逐渐形成良好的饮食习惯;同时，在准备饮食时，我也会根据幼儿爱好，与食堂的工作人员商议，将食物做成幼儿感兴趣的形状，激发幼儿的进食兴趣;在吃饭时，我也会将喜欢吃蛋黄的孩子安排在强强的周围，通过环境来影响他。

最后，当强强开始尝试吃蛋黄时，我会鼓励他。让他尝试一点一点的品尝蛋黄。相信在家园的共同努力下，经过一段时间的观察和引导，强强会喜欢吃蛋黄的。

总之，作为教师，我在保教过程中会尽可能的正确分析幼儿的行为，并耐心引导，顺应孩子的个体差异和独特的需求，允许孩子在自身水平上不断尝试和体验。