2018山西特岗教师考试每日一练——4月6日

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【每日一练】

1.提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是( )。

A.杜威

B.福禄贝尔

C.陶行知

D.陈鹤琴

2.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪( )的代表。

A.人文主义教育学

B.存在主义教育学

C.实用主义教育学

D.要素主义教育学

3.布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》把教育目标分为三大类，即( )。

A.认知目标、情感目标、动作目标

B.认知目标、情感目标、审美目标

C.认知目标、技能目标、动作目标

D.认知目标、情感目标、技能目标

4.主张“有教无类”的中国古代教育学家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

5.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )。

A.50年代后

B.60年代后

C.70年代后

D.80年代后

6.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。

A.杨贤江

B.蔡元培

C.李大钊

D.王道俊

7.在教育发展史上，教育的历史阶段经历了原始社会、古代教育、( )，再到( )的演变。

A.奴隶社会

B.封建社会

C.近代社会

D.现代社会

8.学校的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次重大事件。(判断题)

9.《理想国》的提出者是柏拉图。(判断题)

10.文字的产生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件。(判断题)

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